Vzdělávání

Čím se zabýváme

Cílem vzdělávacího systému je maximální rozvoj potenciálu všech žáků. V ČR existují silné vzdělanostní nerovnosti, které naplňování tohoto cíle brání. V institutu SYRI analyzujeme, jak lze omezit vzdělanostní nerovnosti a jejich negativní dopady, a to v běžných i krizových situacích (jako byla pandemie COVID s nuceným přechodem škol na distanční výuku). Zkoumáme mechanismy podpory účinné ve vztahu k různým žákovským skupinám, vyhodnocujeme možná intervenční opatření.

Pedagogika

prof. Mgr. Klára Šeďová, Ph.D.

Zařazení: Vedoucí výzkumné skupiny
+420 775 102 548 ksedova@phil.muni.cz  Ústav pedagogických věd, Filozofická fakulta MU

Tiskové zprávy

Vše
Aktuality
Data
Komentáře k zákonům
Pozvánky
Představujeme
Příběhy mladých vědců
Tiskové zprávy
Tiskové zprávy

Český vzdělávací systém není dostatečně flexibilní

29.08.2023
Tiskové zprávy

Nová data získají výzkumníci díky projektu SYRI

21.08.2023
Příběhy mladých vědců

Lintner: Sleduji jak se ve třídách vytváří nerovnosti a hierarchie

18.08.2023
Tiskové zprávy

Šikanu mezi učiteli někdy zažila 4 procenta pedagogů

24.07.2023
Aktuality

Vědkyně SYRI vystoupily na Meltingpotu

21.07.2023
Aktuality

Mentoringový program se slibně rozjíždí

19.07.2023
Pozvánky
30.11. -0001

Vědci SYRI se představí na festivalu Colours of Ostrava

Tiskové zprávy

Českým školám chybí učitelé češtiny jako cizího jazyka

22.06.2023
Aktuality

Konference v Senátu zvýraznila význam sociálních věd

20.06.2023
Tiskové zprávy

Strategická spolupráce ve vědě a výzkumu propojí medicínské i sociální obory

15.06.2023
Aktuality

Kulatý stůl SYRI v Poslanecké sněmovně

15.06.2023
Pozvánky
30.11. -0001

Konference SYRI v Senátu zhodnotí dopady války na českou společnost

Tiskové zprávy

SYRI dělá vědu v přímém přenosu

01.06.2023
Tiskové zprávy

Unikátní datové soubory budou mít díky SYRI pokračování

28.04.2023
Aktuality

Konference SYRI v Senátu bude mapovat dopady války na Ukrajině

21.04.2023
Tiskové zprávy

Studie SYRI: Bariérou pro ukrajinské žáky může být přechod na střední školy

30.03.2023
Tiskové zprávy

SYRI má speciální program pro mladé vědce

29.03.2023
Představujeme

Mladého vědce upoutaly sociálních sítě, hledá v nich souvislosti

16.03.2023
Tiskové zprávy

SYRI bude zveřejňovat aktuální data

03.03.2023
Tiskové zprávy

Vědci SYRI využijí moderní metody aplikované i v kriminologii

01.03.2023
Tiskové zprávy

Adaptace ukrajinských žáků byla v první fázi živelná

23.02.2023
Komentáře k zákonům

Experti kritizují novelu zákona o pedagogických pracovnících

20.02.2023
Tiskové zprávy

Ministr Šalomoun jednal s vedením SYRI

13.02.2023
Tiskové zprávy

Věda má více promlouvat do nastavování veřejných politik

02.02.2023
Tiskové zprávy

Ředitelé mají vliv na studijní výsledky škol, při jejich výběru ale odbornost nerozhoduje

18.01.2023
Tiskové zprávy

SYRI chystá první velké studie

06.01.2023
Představujeme

Tým Kláry Šeďové bude otevírat černou skříňku českých tříd

09.12.2022
Tiskové zprávy

Jak může soukromá škola pracovat s potřebami žáků?

05.12.2022
Aktuality

Šeďová: Vědci nemají o své práci mlčet

24.11.2022
Tiskové zprávy

Odborníci zkoumají, jak probíhá adaptace ukrajinských žáků

09.11.2022
Aktuality

SYRI přispěje k posílení pozice českých společenských věd

12.10.2022
Tiskové zprávy

Začínající učitelé se vidí za katedrami i za pět let, platům navzdory

13.09.2022
Tiskové zprávy

Práce učitele je stresová. Českému školství chybí systém, jak tomu čelit

31.08.2022
Tiskové zprávy

V ČR vznikl unikátní institut, ve kterém budou sociální vědci zkoumat rizikové situace

04.08.2022

Publikace

vše
Odborné články
Studie SYRI
AIMING FOR ACTIVE STUDENT PARTICIPATION IN ONLINE UNIVERSITY LESSONS
Slovak parents’ mental health and socioeconomic changes during the COVID-19 pandemic
Risk and protective factors for (internet) gaming disorder A meta-analysis of pre-COVID studies
How vocal and silent forms of participation in combination relate to student achievement
Adaptace ukrajinských žáků na vzdělávání v českých základních školách
The Psychological Science Accelerator’s COVID-19 rapid-response dataset
Insights into the accuracy of social scientists’ forecasts of societal change
Teacher exhaustion: The effects of disruptive student behaviors, victimization by workplace bullying, and social support from colleagues
Predictors of educational aspirations of Roma mothers in Czech Republic, Greece, and Portugal
The measurement of motivation and self concept within the Students' approaches to learning framework
Stress Regulation via Being in Nature and Social Support in Adults, a Meta-analysis
Data from an International Multi-Centre Study of Statistics and Mathematics Anxieties and Related Variables in University Students
Ukrainian refugees struggling to integrate into Czech school social networks

Lidé

Mgr. Tomáš Diviák Ph.D.

Zařazení: Seniorní výzkumník
tomas.diviak@manchester.ac.uk

Mgr. Martin Fico

PhDr. David Greger Ph.D.

doc. PhDr. Petr Hlaďo PhD.

PhDr. Lenka Kollerová Ph.D.

Tomáš Lintner MA

doc. Mgr. Kateřina Lojdová Ph.D.

Mgr. Kateřina Machovcová Ph.D.

Zařazení: Juniorní výzkumnice
+420 221 403 909 machovcova@praha.psu.cas.cz

Doc. Mgr. Jiří Mudrák Ph.D.

Zařazení: Seniorní výzkumník
+420 221 403 909 mudr.ak@post.cz

Mgr. Jana Obrovská Ph.D.

Mgr. Eva Potužníková Ph.D.

Zařazení: Juniorní výzkumnice
+420 221 900 527 eva.potuznikova@centrum.cz

Mgr. Ivan Ropovik Ph.D.

doc. Mgr. Martin Sedláček Ph.D.

Mgr. Jaroslava Simonová Ph.D.

Zařazení: Seniorní výzkumnice
+420 221 900 531 jaroslava.simonova@pedf.cuni.cz

Mgr. et Mgr. Bc. Zuzana Šalamounová Ph.D.

prof. Mgr. Klára Šeďová Ph.D.

Mgr. Jakub Vlček

Doc. Kateřina Zábrodská Ph.D.