Lenka Kollerová se věnuje psychologickému výzkumu sociálního a emočního vývoje dospívajících. Zabývá se zejména otázkou, co zvyšuje či snižuje riziko agrese a vyčleňování mezi vrstevníky. Sleduje mimo jiné cesty, jak mohou učitelé podporovat bezpečné prostředí ve třídách a zdravý vývoj dospívajících.